我们看到了什么问题?
释义是我们希望学生使用的关键技能之一，以表明他们已经理解了他们所阅读的信息，并能在尊重原作者的知识产权的同时，用自己的语言表达出来。为此，那些不逐字逐句地复制论文的学生通常被认为存在学术不端行为。
[自动释义工具]允许学生复制课本上的一页、网上找到的一篇文章或另一篇文章，并将其作为自己的作品传递出去;人工智能(AI)工具保留了中心思想，但改变了原始提交的语法、结构和词汇。
如果一个学生可以把别人的文章当作自己的，那么他们的学习成果就会降低，整体的教育完整性也会受到影响。这对那些花时间和精力理解材料并以自己的方式再现思想的人来说显然是不公平的。
通常情况下，这些案例可能会被Turnitin等文本匹配软件系统发现，学术界使用这些软件来帮助识别学术不端行为。然而,在我们的文章我们讨论了自动释义工具(apt)如何使现有系统和工具更难识别和解决剽窃问题，并威胁着整个高等教育的学术诚信。
apt的威胁越来越大
apt是很容易获得和广泛使用的工具，可以帮助学生用有限的努力解释——因此真正学习的机会有限。他们允许学生复制课本上的一页、网上的一篇文章或另一篇文章，并将其作为自己的作品传递出去;人工智能(AI)工具保留了中心思想，但改变了原始提交的语法、结构和词汇。
随着这些人工智能工具的不断发展，它们所能达到的效果越来越难以与真正的人类创作的文字区分开来。在人工智能领域最发达的一端，最近出现了人工智能(GPT-3)写了一篇科学文章用最少的人力投入，这是目前在出版过程中．
对于目前在高等教育的普通学生来说，自动翻译工具和apt的结合可能意味着一个既不会说该机构的目标语言(在许多情况下是英语)，也不理解内容的学生仍然可以在不被发现的情况下提交评估。然而最终的结果可能仍然是整体质量较低．
随着高等教育项目入学人数的增加，寻求这种不公平优势的学生比例也在增加。因此，apt对我们当前的高等教育体系构成了真正的威胁。
atp水平和较低的英语语言水平
我们之前的一些工作研究表明，英语水平较低的学生可能更有可能从事剽窃和其他学术不诚实的行为，然而，我们必须谨慎地认识到，非英语母语的学生在学术上的潜力更容易被认出来作为从事这些行为，一个关注之前在这个博客系列中讨论过．
[…]我们相信教育是解决apt使用中学术诚信问题的最重要工具之一，而且在更广泛的范围内也是如此。
与COVID-19大流行相关的社会因素也在影响扮演潜在的角色在增加学术不诚实的数量方面，我们看到了另一个案例也在本博客系列中讨论过。随着学生转向更多的在线学习，教师和学生之间的身体和情感距离增加，有理由认为这可能导致学术不诚实行为的增加。学生们在转向新的学习模式时所面临的压力越来越大，更不用说在这段时间内的隔离、疾病和孤独，也可能导致学生们在更大程度上脱离学习——这可能会导致他们寻求这些工具。
可能的解决方案
虽然apt对学术诚信的威胁是真实存在的，但有威胁的地方也有机会。在我们的文章，我们展示了apt在帮助学生学习语言方面真正做出贡献的案例，并向他们展示了如何以学术成功所需的方式操纵他们的新语言。用英语学习学位的学生，如果英语不是他们的第一语言，他们以前更有可能遇到过这些apt成功地应用于英语语言教育．当这些学生进入大学学习时，我们提供正确使用这些工具的教育是至关重要的。
如果学生们在大学预科语言课程中接受过这些工具的培训，然后进入大学学习，他们再次使用这些工具是可以理解的。这就是为什么我们相信教育是在使用apt时解决学术诚信问题的最重要工具之一，而且在更广泛的范围内也是如此。O不是我们之前的研究研究表明，让这些学生参与一个结构化的课程，包括如何在学术环境中正确使用英语和一系列工具，可以降低大学整体上的抄袭行为。
一场技术“军备竞赛”
除了支持文本释义的技术手段外，还有尝试和检测文本释义的工具和服务确实存在试图找出学生没有自己创作所有作品的案例。采取技术方法来调查或解决这些工具的使用问题最终会陷入“军备竞赛”的局面，不断升级的技术方法来检测和逃避这些服务。
学生对这些工具的兴趣增加，会为开发人员带来更多的使用和数据，以改进他们的工具。
学生对这些工具的兴趣增加，会为开发人员带来更多的使用和数据，以改进他们的工具。这就导致了更多的兴趣，因为学生们会受到他们所看到的结果的鼓励，并继续在他们的社交群体中分享这些工具。然后，这就导致了对发现这一问题的技术关注的增加，比赛还在继续。
与其专注于通过技术手段解决学术欺诈问题，不如为学生提供更有效的培训，这对所有相关方都有更好的结果。
为我们的学生提供更有效的培训是解决方案的一部分
如果我们训练学生以道德的方式行事的重要性，并向他们展示这在他们的大学学习中究竟意味着什么，这可能会导致双赢的局面。学者将需要花更少的时间来调查这些APTS的使用情况，因此可以专注于支持学生的学习，学生将花更少的时间担心他们所做的是否可以接受，而有更多的时间来培养在学习中取得成功的技能。
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